Per la prima volta in Italia, organizzato dalle Università di Genova, Aix-Marseille3, Sud Toulon-Var e Nice Sophia-Antipolis, a Genova, il 26 e 27 maggio 2006, un convegno sulla didattica a distanza destinato ai ricercatori, ai responsabili di risorse umane, agli operatori della formazione. Tema del convegno:”L’elemento umano della formazione a distanza: la problematica della valutazione”.
Le sessioni, in conferenze plenarie o incontri tematici, saranno divise tra riflessioni teoriche e relazioni di esperienze concrete sulle seguenti problematiche:
Le sessioni, in conferenze plenarie o incontri tematici, saranno divise tra riflessioni teoriche e relazioni di esperienze concrete sulle seguenti problematiche:
1-Perché? Integrazione, validazione, certificazione, eccellenza, mediazione, evoluzione personale e professionale…
2-Per chi valutare? L’apprendente, il formatore, l’istituzione, il sistema,…
3-Che cosa? Dispositivi, obiettivi, contenuti, risorse, modelli, gestione, produzioni, strumenti, tecnologie, protocolli didattici, competenze, conoscenze, processi, tutorato, …
4-Come? Modelli, protocolli, considerazione delle variabili, tipologie, specificità della formazione a distanza, confronti a livello internazionale, standardizzazione,…
5-“Il valore specifico della valutazione” Garanzie, chi valuta, quali garanzie sulle competenze dei valutatori…
Le proposte di intervento, da inviare entro il 15 gennaio 2006, potranno essere legate in maniera esplicita a questi temi o alla problematica della valutazione dei percorsi formativi.
2-Per chi valutare? L’apprendente, il formatore, l’istituzione, il sistema,…
3-Che cosa? Dispositivi, obiettivi, contenuti, risorse, modelli, gestione, produzioni, strumenti, tecnologie, protocolli didattici, competenze, conoscenze, processi, tutorato, …
4-Come? Modelli, protocolli, considerazione delle variabili, tipologie, specificità della formazione a distanza, confronti a livello internazionale, standardizzazione,…
5-“Il valore specifico della valutazione” Garanzie, chi valuta, quali garanzie sulle competenze dei valutatori…
Le proposte di intervento, da inviare entro il 15 gennaio 2006, potranno essere legate in maniera esplicita a questi temi o alla problematica della valutazione dei percorsi formativi.
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