La prova finale prevista dal percorso universitario e accademico per il conseguimento dei crediti formativi e dell’abilitazione all’insegnamento è volta all’accertamento delle conoscenze e delle competenze del candidato non solo sulla specifica disciplina e nella sua capacità didattica di saperla insegnare, ma anche nella capacità di saper valorizzare le capacità e le attitudini di ogni studente.
Al termine del percorso di formazione iniziale il candidato deve essere in grado di:
Fermo restando che per accedere alla prova finale occorre una presenza di almeno del 70 per cento per ogni attività formativa, il candidato dovrà superare una prova scritta e una prova orale.
La prova scritta consiste in una sintetica analisi critica di episodi casi e situazioni verificatesi durante il tirocinio ed è volta ad accertare le competenze acquisite nella attività svolta in gruppi classe e nella didattica della disciplina.
La prova consiste in una lezione simulata su un tema proposto dalla commissione 24 ore prima della sua esposizione da parte del candidato della durata di 45 minuti. La prova può essere progettata anche mediante tecnologie digitali multimediali con le quali il candidato deve illustrare le scelte effettuate dei contenuti della metodologia e della didattica adottate in riferimento alla specifica classe di concorso.
Le due prove sono superate con un punteggio minimo di 7/10 sia nella prova scritta sia nella prova orale. Con il superamento delle due prove il candidato consegue l’abilitazione nella classe di concorso specifica al suo titolo di studio specifico acquisendo il diritto di poter partecipare al concorso.
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