Nel corso delle ore di Pcto, ossia di alternanza scuola lavoro, i giovani possono davvero rendersi conto di cosa vogliono intraprendere nel loro futuro lavorativo? Quanto conta l’apporto del docente per indirizzarli nelle professioni green? ULTIMI GIORNI PER ISCRIVERSI AL CORSO
Negli ultimi anni la velocità del cambiamento sembra subire una sempre maggiore accelerazione, dovuta ai rapidi progressi della tecnologia, alla crisi climatica che impone nuovi orizzonti e un cambiamento radicale di rotta, alla nascita di nuove professioni volte alla sostenibilità. Di conseguenza la scuola, in quanto luogo istituzionale di formazione delle nuove generazioni, si trova a dover riformulare velocemente impostazioni didattiche e modelli educativi in una prospettiva orientativa volta all’equità, al benessere collettivo e al rispetto della natura.
I PCTO sviluppano le competenze trasversali e contribuiscono ad esaltare la valenza formativa dell’orientamento in itinere perché pongono gli studenti nella condizione di maturare un atteggiamento graduale e sempre maggiore consapevolezza delle proprie vocazioni, in funzione del contesto di riferimento e della realizzazione del proprio progetto personale e sociale, in una logica centrata sull’autorientamento (D.M. 774/2019). Il corso si propone di sostenere i docenti, mediante suggerimenti, proposte e modelli, nell’organizzare e realizzare Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento che possano servire agli studenti ad orientarli verso le nuove professioni green e nello stesso tempo a far conoscere nuove realtà e nuovi sbocchi professionali ancora aperti e in continua espansione.
Su questi argomenti il corso I Pcto per orientare alle nuove professioni green, in programma dal 23 ottobre, a cura di Fiorenza Rizzo.
Progettare e valutare le competenze trasversali
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