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I lettori ci scrivono

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I precari sono “soggetti che si definiscono insegnanti”, ma tengono in piedi il sistema

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Ritorno a scuola, nuovi stili di vita per alunni e docenti

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La scuola ai tempi del coronavirus

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Mobilità, il dilemma della scelta

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Riflessioni sulla didattica a distanza

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Per il Tar Lazio i diplomati in canto Jazz non possono insegnare canto

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Didattica a distanza, un ottimo strumento ma non diventi un’abitudine

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Registro elettronico: va firmato? E le assenze degli studenti vanno inserite?

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Didattica a distanza, contestatori insanabili: eppure, un rimedio ci sarebbe…

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Prove tecniche di smantellamento della scuola pubblica

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“Apertis verbis” alla ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina

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Didattica a distanza, addio alla cara “vecchia” scuola?

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Lettera di una precaria disperata

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La scuola primaria a confronto con la contemporaneità

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Coronavirus, il governo pensa ad aperture scaglionate degli uffici per la Fase 2

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Didattica a distanza, storie di “divers-abilità” quotidiana ai tempi del COVID 19

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La Fondazione Agnelli per impedire la supplentite vuole bloccare la mobilità, invece di stabilizzare i precari

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Lettera di una collaboratrice precaria alla ministra Azzolina

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Come ridurre le differenze fra gli alunni?

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Una speranza al tempo del coronavirus

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