Prendersi cura delle persone, del loro benessere e dell’ambiente in cui vivono, studiare la storia per fare innovazione, attraverso il contributo della scienza e della tecnologia.
Sono stati i temi al centro della quinta edizione del Progetto e Concorso Nazionale Articolo 9 della Costituzione rivolto agli studenti Cittadini partecipi della ricerca scientifica e tecnica.
Le classi vincitrici sono state premiate venerdì 9 giugno in una cerimonia che si è tenuta a Roma, alla Camera dei Deputati, alla presenza dei rappresentanti istituzionali dei soggetti promotori, dei relatori e della giuria.
Sono 538 classi, delle “medie” e delle “superiori” e, per la prima volta, anche delle scuole primarie, provenienti da tutta Italia e anche dalle scuole italiane all’estero, e 10.666 mila studenti che, durante l’anno scolastico 2016/2017, hanno partecipato a un grande laboratorio collettivo. Con l’obiettivo di restituire in immagini, attraverso il video e la fotografia, idee e buone pratiche, a partire dai due temi del progetto.
Le scuole primarie e secondarie di primo grado hanno lavorato per Riscoprire e far rivivere storie di scienziati, invenzioni, scoperte scientifiche e luoghi della ricerca, mentre alle scuole secondarie di secondo grado è stato affidato il compito di Esplorare e scoprire i percorsi della ricerca scientifica e tecnica di oggi.
Con il supporto degli insegnanti, hanno prodotto 250 cortometraggi che, dopo il percorso formativo offerto dal Progetto, si sono rivelati uno strumento utile non solo alla narrazione ma soprattutto per trasmettere un messaggio comune a un pubblico più ampio, a partire dalla scuola.
Al di fuori dell’aula scolastica, documentandosi anche attraverso la visione di film e documentari importanti, gli alunni si sono occupati anche della scelta del soggetto, della location e del casting, spinti dal desiderio di realizzare un’azione concreta utile alla comunità.
Come dei veri sceneggiatori, già registi in erba, sono andati alla ricerca della storia dei loro concittadini illustri, inventori, astronomi, medici, matematici, filosofi, per raccontare la loro intensa esperienza umana e scientifica, cimentandosi nella riproduzione dei loro esperimenti fisici o immaginando anche di incontrarli, in un fantastico viaggio nel tempo, per porre loro mille domande. Tutte le classi hanno messo a disposizione lo studio, le competenze e le proprie risorse, per ideare e raccontare in video progetti scientifici e applicazioni tecnologiche utili a migliorare la vita delle persone, con attenzione all’accessibilità ai sentieri turistici e alle bellezze del territorio, all’alimentazione, fino alla tutela della qualità dell’ambiente.
Per la sezione video, tra le scuole primarie sono stati premiati i lavori Una luce in fondo al pozzo della classe IV A della Scuola primaria paritaria All’avventura con Tizi di Nola (Napoli), Luca de Samuele Cagnazzi, uno scienziato del passato proiettato nel futuro della classe V D della Scuola primaria San Francesco d’Assisi di Altamura (Bari) e Sulle tracce di Archimede della classe II B della Scuola primaria Pietro Scuderi di Linguaglossa (Catania).
Per le classi secondarie di primo grado, primo classificato il video Il Mago della Torre (The Wizard of the Tower) della classe II E della Scuola secondaria di primo grado Pacifico Valussi di Udine, secondo classificato Osa Sapere (Sapere Aude!) delle classi I A, II A, I B, II B, II C dell’Istituto Comprensivo Pietro Leo di Arbus, e terzo classificato Apocalypse net della classe III F della Scuola Secondaria di Primo Grado Carlo Dossi di Leno (Brescia).
Tra le scuole secondarie di secondo grado sono stati premiati On the road together – Storia di una joëlette della classe V M dell’IISS Mario Rigoni Stern di Asiago (Vicenza), Perché io no? Della classe IV D del Liceo Scientifico Marconi di Foggia e Alla ricerca della qualità della classe I F del Liceo linguistico Galanti di Campobasso.
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AI cortometraggi sono state assegnate che delle menzioni speciali.
Rai Radio 3, media partner del progetto, ha consegnato la menzione speciale al video Voci dall’etere della classe III T del Liceo Scienze Applicate I.T.I.S. Galileo Galilei di Roma.
Tre le menzioni da parte del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) per i migliori contenuti scientifici ai video Occhialini Giuseppe, lo scienziato di Fossombrone della classe III A dell’Istituto Comprensivo Statale Mercantini di Fossombrone (Pesaro Urbino), G.B. Grassi a Fiumicino: la scienza e la passione che hanno sconfitto la malaria della classe III I dell’Istituto Comprensivo Statale Lido del Faro di Fiumicino (Roma) e a Le donne e il progresso scientificodella classe III B dell’IIS Fazzini – Mercantini di Grottammare (Ascoli Piceno).
Infine tre le menzione speciali da parte degli studenti del Master in Management-Promozione-Innovazioni Tecnologiche nella Gestione dei Beni Culturali, Università Roma Tre, ai video Sulle tracce di Archimede della classe II B della Scuola primaria Pietro Scuderi di Linguaglossa (Catania), Osa Sapere (Sapere Aude!) delle classi I A, II A, I B, II B, II C dell’ Istituto Comprensivo Pietro Leo di Arbus (Provincia del Medio Campidano e On the road together – Storia di una joëlettedella classe V M dell’IISS Mario Rigoni Stern di Asiago (Vicenza).
Tutti i materiali prodotti sono pubblicati, assieme agli elaborati delle precedenti edizioni nel sito del Progetto www.articolo9dellacostituzione.it.
Per quanto riguarda la sezione fotografia, la prima classificata è la foto Resourcedi Gaia Guidarelli dell’IIS Via Silvestri 301, Sezione Liceo Scientifico Malpighi di Roma, la seconda classificata è l’immagine Center of Genetic Revolution di Silvana Moretti del Liceo Scientifico di Amatrice e terza classificata la foto Coltano: S.O.S dalla culla della Radio di Lorenzo Dalla Valle della Scuola Secondaria Statale di primo grado L. Russo di Cascina (Pisa)
La Giuria ha assegnato una menzione speciale alla foto di Annalisa Potenza Le pietre più antiche della vita stessa… del Liceo Classico Quinto Orazio Flacco di Potenza, mentre la foto Le radici dell’identità campana di Alessia De Pasquale del Liceo Scientifico Federico Quercia di Marcianise (Caserta) ha ricevuto la menzione speciale dell’Istituto Centrale per la Grafica del MiBACT.
Tra i progetti didattici proposti dalle scuole primarie, il primo classificato è Noi piccoli scienziati… Galileo Galilei ci racconta dell’Istituto Comprensivo Via Matteotti di Cave (Roma), al secondo posto Una luce in fondo al pozzo della Scuola primaria paritaria All’avventura con Tizi di Nola (Napoli), mentre In viaggio…noi piccoli scienziati dell’IC S. Giovanni Bosco di Volla (Napoli) oltre al terzo posto riceve anche una menzione speciale.
I VINCITORI DEL CONCORSO 2016/17
SEZIONE VIDEO
SCUOLE PRIMARIE
Primo classificato
Una luce in fondo al pozzo
Classe IV A, Scuola primaria paritaria All’avventura con Tizi, Nola (Napoli)
Secondo classificato
Luca de Samuele Cagnazzi, uno scienziato del passato proiettato nel futuro
Classe V D, Scuola primaria San Francesco d’Assisi, Altamura (Bari)
Terzo classificato
Sulle tracce di Archimede
Classe II B, Scuola primaria Pietro Scuderi, Linguaglossa (Catania)
SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO
Primo classificato
Il Mago della Torre (The Wizard of the Tower)
Classe II E, Scuola secondaria di primo grado Pacifico Valussi, Udine
Secondo classificato
Osa Sapere (Sapere Aude!)
Classi I A, II A, I B, II B, II C, Istituto Comprensivo Pietro Leo, Arbus (Provincia del Medio Campidano)
Terzo classificato
Apocalypse net
Classe III F, Scuola Secondaria di Primo Grado Carlo Dossi, Leno (Brescia)
SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO
Primo classificato
On the road together – Storia di una joëlette
Classe V M, IISS Mario Rigoni Stern, Asiago (Vicenza)
Secondo classificato
Perché io no?
Classe IV D, Liceo Scientifico Marconi, Foggia
Terzo classificato
Alla ricerca della qualità
Classe I F, Liceo linguistico Galanti, Campobasso
Menzione speciale Rai Radio 3
Voci dall’etere
Classe III T Liceo Scienze Applicate I.T.I.S. Galileo Galilei, Roma
Menzione speciale del CNR per i migliori contenuti scientifici
SCUOLE PRIMARIE
Occhialini Giuseppe, lo scienziato di Fossombrone
Classe III A, Istituto Comprensivo Statale Mercantini, Fossombrone (Pesaro Urbino)
SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO
G.B. Grassi a Fiumicino: la scienza e la passione che hanno sconfitto la malaria
Classe III I, Istituto Comprensivo Statale Lido del Faro, Fiumicino (Roma)
SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO
Le donne e il progresso scientifico
Classe III B, IIS Fazzini – Mercantini, Grottammare (Ascoli Piceno)
Menzione speciale degli studenti del Master in Management-Promozione-Innovazioni Tecnologiche nella Gestione dei Beni Culturali, Università Roma Tre
SCUOLE PRIMARIE
Sulle tracce di Archimede
Classe II B, Scuola primaria Pietro Scuderi, Linguaglossa (Catania)
SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO
Osa Sapere (Sapere Aude!)
Classi I A, II A, I B, II B, II C, Istituto Comprensivo Pietro Leo, Arbus (Provincia del Medio Campidano)
SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO
On the road together – Storia di una joëlette
Classe V M, IISS Mario Rigoni Stern, Asiago (Vicenza)
SEZIONE FOTOGRAFIA
Primo classificato
Resource
Foto di Gaia Guidarelli
IIS Via Silvestri 301, Sezione Liceo Scientifico Malpighi, Roma
Secondo classificato
Center of Genetic Revolution
Foto di Silvana Moretti
Liceo Scientifico, Amatrice
Terzo classificato
Coltano: S.O.S dalla culla della Radio
Foto di Lorenzo Dalla Valle
Scuola Secondaria Statale di primo grado L. Russo, Cascina (Pisa)
Menzione speciale
Le pietre più antiche della vita stessa…
Foto di Annalisa Potenza
Liceo Classico Quinto Orazio Flacco, Potenza
Menzione speciale dell’Istituto Centrale per la Grafica del MiBACT
Le radici dell’identità campana
Foto di Alessia De Pasquale
Liceo Scientifico Federico Quercia, Marcianise (Caserta)
PROGETTI DIDATTICI
Primo classificato
Noi piccoli scienziati… Galileo Galilei ci racconta
IC Via Matteotti, Cave (Roma)
Secondo classificato
Una luce in fondo al pozzo
Scuola primaria paritaria All’avventura con Tizi, Nola (Napoli)
Terzo classificato e menzione speciale
In viaggio…noi piccoli scienziati
IC S. Giovanni Bosco di Volla (Napoli)
L’iniziativa è stata promossa dal Miur, dalla Fondazione Benetton Studi Ricerche e dal Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo, con la collaborazione scientifica del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR) e in collaborazione con il Senato della Repubblica, la Camera dei deputati, il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, il Ministero della Difesa, il Dipartimento per la formazione superiore e per la ricerca del MIUR, la «Domenica» de «Il Sole24Ore». La RAI è stato Main Media Partner, con Media Partner RADIO3, RAI Cultura e RAI Italia.
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