Intervenuta nel corso della diretta della Tecnica risponde live di giovedì 14 dicembre dal titolo “Bando concorso docenti 2023“, rispondiamo alle vostre domande” Patrizia Giovannini della direzione nazionale Gilda ha parlato della compilazione della domanda, segnalando gli aspetti principali di quest’ultima:
“Avevamo chiesto al Ministero di evitare di investire tutto il periodo delle festività natalizie e invece l’ultimo giorno utile per la domanda sarà il 9 gennaio. Ci siamo tutti affrettati a fornire dei tutorial che fossero il più possibile esaustivi. Sapevamo che il sistema comunque è abbastanza intuitivo, la domanda in sé per sé non è complicata, ricalca le domande dei precedenti concorsi anzi, le richieste che avevamo fatto sono state esaudite. Abbiamo notato dal primo giorno alcune imprecisioni tecniche che abbiamo subito notificato, per esempio il problema dell’anno scolastico invece che anno accademico per quanto riguardava perfezionamenti e master che non consentiva di caricare chi l’aveva conseguito a ottobre/novembre 2023 perché lo caricava come anno scolastico e l’anno scolastico in corso non vale. Su quello stanno intervenendo per sistemare questo default”.
“Per quanto riguarda l’impianto della domanda non è complicatissimo, è diviso in sezioni, alcune sono obbligatorie, e tra l’altro è stato inserito, come avevamo chiesto, che al termine della domanda ci fosse il link che rimandasse a Pago in rete, a Pago PA per ritirare la ricevuta o fare il pagamento della cosiddetta tassa senza dover uscire, andare sul sito di Pago in rete oppure recarsi a fare il bonifico in separata sede. In questo modo i colleghi hanno meno difficoltà a cercare di recuperare la ricevuta che serve perché l’unico allegato obbligatorio è questo, non bisogna allegare altro, né i documenti, ma anche gli aspetti sanitari, quindi la Legge 68, la Legge 104 non vanno caricati come allegati, vanno soltanto esplicitati, vanno autodichiarati”.
Preparazione alla prova scritta e simulazioni: il webinar
Su questi argomenti il corso Come affrontare i quesiti della prova scritta, a cura di Giovanni Morello, a partire dall’8 gennaio.
Il corso di preparazione alla prova scritta per scuola dell’infanzia e primaria
Su questi argomenti il corso Conoscenze pedagogico-didattiche di base del docente concorso ordinario infanzia e primaria, a cura di Giovanni Morello e Michele Maffucci, composto da 16 ore di videolezione.
I corsi di preparazione alla prova scritta per scuola secondaria
- Il corso Competenze didattico-metodologiche, a cura di Giovanni Morello, composto da 15 ore di videolezione.
- Il corso Competenze pedagogiche e psicopedagogiche, a cura di Giovanni Morello, composto da 18 ore di videolezione.
Il corso di preparazione alla prova orale sulla normativa scolastica per secondaria
Su questi argomenti il corso Guida alla normativa scolastica a cura di Salvatore Impellizzeri, composto da 10 moduli per 13 ore di videolezione.
I corsi approfondiscono le conoscenze pedagogiche e didattiche come richiesto nella “Parte generale” dei programmi d’esame. E’ richiesta infatti al candidato una buona competenza in termini di “mediazione didattico-educativa”. Che sappia cioè ideare, progettare e realizzare percorsi e situazioni didattiche adeguate ai bisogni formativi degli studenti e alle loro specifiche funzionalità e modalità di apprendimento.
Sei socio Cisl Scuola o Gilda degli Insegnanti? Puoi avere lo sconto del 30% su questo corso. Richiedi il codice promozionale alla tua sede territoriale.
Preparati con La Tecnica della Scuola
La Tecnica della Scuola, oltre a webinar, percorsi in e-learning, certificazioni e corsi rivolti alle scuole organizza corsi di preparazione ai concorsi come il corso di preparazione al concorso ds di 30 ore articolato in 8 moduli che affronta in modo esaustivo gli argomenti del programma dell’esame, destinato a docenti, aspiranti dirigenti e dirigenti in servizio.
I nostri webinar
Educare alle competenze sociali a scuola
Costruire immagini con l’intelligenza artificiale generativa
Le discipline Stem nella revisione del PTOF
Gestione dei problemi comportamentali
Progettare percorsi didattici con l’intelligenza artificiale generativa
Utilizzo di bard in Google Workspace
