Corsi di riconversione al sostegno per docenti in esubero
Vi allego il ricorso che ho spedito al Miur in modo da diffondere l’incongruenza dei criteri scelti per la selezione dei docenti che faranno il corso. Ecco il testo:
MIUR: Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca (Direzione generale personale della scuola)
ALL’ UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L’EMILIA ROMAGNA
DIREZIONE GENERALE
Oggetto: ricorso avverso i criteri della formulazione della graduatoria relativa ai corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, destinati al personale docente appartenente a posto o classe di concorso in esubero a livello provinciale – Anno scolastico 2013/2014
Il sottoscritto Cusimano Domenico, residente a Carpi (Mo), docente di ruolo in situazione D.O.P. nella provincia di Modena per la materia C260 (laboratorio di elettronica), assegnato per l’anno scolastico 2012/2013 presso I.T.I.S. di Carpi
Ricorre
con la presente avverso i criteri adottati dal Miur per la formulazione della graduatoria in oggetto e applicati dall’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia Romagna, direzione generale.
Nell’anno 2012 ci è stato richiesto con nota ministeriale (prot. n. AOODGPER/7591 del 10 ottobre 2012),di presentare, volontariamente, domanda volontaria per la riconversione al sostegno . Nella prima istanza di richiesta da parte del Miur il criterio principale per la formulazione della graduatoria ,era l’ordine di arrivo delle domande di partecipazione al corso, per i docenti appartenenti a classi in esubero. Criterio discutibile in quanto non faceva nessuna distinzione fra titolari di cattedra e docenti in D.O.P. In una seconda richiesta da parte del Miur, con scadenza della presentazione della domanda di partecipazione al Corso entro 31/10/2012, il criterio di priorità diventava l’età anagrafica del candidato (precedenza per minore età). Anche in questo caso non si faceva alcuna distinzione tra docenti D.O.P. e docenti titolari di cattedra appartenenti a classi di concorso in esubero. Ritengo che Il criterio relativo all’età anagrafica previsto nella suddetta circolare ministeriale è applicato dall’ufficio scolastico regionale di Bologna non risolve il problema della stabilità nel ruolo dei docenti sovrannumerari in D.O.P e personalmente mi danneggia. Ritengo più equa e più funzionale al problema che si intende risolvere dare priorità ai fini dell’inserimento in graduatoria di riconversione al sostegno a chi è in effettivo soprannumero e ancor di più a chi è gia in D.O.P. Visionando l’elenco degli ammessi al corso di riconversione al sostegno si evince il paradosso che quasi tutti i docenti presi sono titolari di cattedra, cioè sono appartenenti a classi in esubero ma loro stessi non sono in esubero e ancor meno in D.O.P.
I D.O.P. rimarranno ad orbitare tra sostituzioni e altro che non ha nulla a che fare con il lavoro professionale del docente.
Sicuramente l’età anagrafica va tenuta in considerazione ma ancor di più la situazione del docente perdente posto ossia, D.O.P.
Per i motivi sopra esposti chiedo l’annullamento delle graduatorie pubblicate dall’Ufficio scolastico regionale di Bologna e la riformulazione dei criteri di precedenza che tengano conto dei docenti perdenti posto.
In attesa di un Vostro cortese riscontro porgo distinti saluti.