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Corso sostegno, ecco i posti disponibili nel Lazio

Il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Marco Bussetti, ha firmato il decreto di distribuzione alle Università dei 14.224 posti disponibili per l’anno accademico 2018/2019 per le specializzazioni sul sostegno.

Il decreto individua anche le date delle prove di accesso ai corsi.

Le prove si terranno:

il 28 marzo di mattina per la Scuola dell’infanzia e di pomeriggio per la Scuola primaria,

il 29 marzo di mattina per la Secondaria di I grado e di pomeriggio per la Scuola secondaria di II grado.

DECRETO MINISTERIALE [PDF]
SCARICA IL PDF DEI POSTI PER UNIVERSITÀ

I posti disponibili nel Lazio

Università Studi internazionali di Roma (UNINT)

Scuola infanzia 130

Scuola primaria 130

Scuola secondaria di primo grado 65

Scuola secondaria di secondo grado 130

Totale: 455

Lumsa

Scuola infanzia 40

Scuola primaria 90

Scuola secondaria di primo grado 35

Scuola secondaria di secondo grado 35

Totale: 200

Università di Roma Tre

Scuola infanzia 40

Scuola primaria 80

Scuola secondaria di primo grado 90

Scuola secondaria di secondo grado 90

Totale:300

Università Europea di Roma

Scuola infanzia 80

Scuola primaria 120

Scuola secondaria di primo grado 40

Scuola secondaria di secondo grado 100

Totale: 340

Università di Roma – Istituto Scienze Motorie

Scuola infanzia 60

Scuola primaria 90

Scuola secondaria di primo grado 60

Scuola secondaria di secondo grado 90

Totale: 300

Università degli Studi di Tor Vergata

Scuola infanzia 30

Scuola primaria 45

Scuola secondaria di primo grado 30

Scuola secondaria di secondo grado 45

Totale: 150

Università della Tuscia

Scuola infanzia 40

Scuola primaria 40

Scuola secondaria di primo grado 25

Scuola secondaria di secondo grado 25

Totale: 130

Università di Cassino e Lazio Meridionale

Scuola infanzia 150

Scuola primaria 150

Scuola secondaria di primo grado 130

Scuola secondaria di secondo grado 170

Totale: 600

CORSO SOSTEGNO – Preparazione per l’esame – Come affrontare i quesiti di comprensione del testo della prova di accesso
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Lo scorso 8 febbraio, il Ministero dell’Istruzione, con il DM n. 92 dell’8 febbraio 2019 aveva autorizzato l’avvio di corsi di specializzazione sul sostegno per ogni ordine e grado di scuola di cui al DM  n. 249/2010 e successive modificazioni.

Saranno ammessi alla partecipazione, attraverso apposita selezione, gli aspiranti in possesso dei seguenti requisiti:

per la scuola infanzia e primaria 
– laurea in scienza della formazione o diploma di maturità magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/02. Valgono anche i diplomi ad indirizzo sperimentale conseguiti, sempre entro il 2001/02, presso istituti magistrali;

per la scuola secondaria di I e II grado
– una qualsivoglia abilitazione (anche conseguita all’estero purché sia presentata richiesta di riconoscimento);
– laurea magistrale valida per l’insegnamento e 24 crediti CFU in ambito psicologico, pedagogico, antropologico e metodologico;
– un diploma ITP valido per l’insegnamento.

Per questa prima volta, in via straordinaria, basta aver svolto servizio per almeno 3 anni negli ultimi 8 anni scolastici.

Riferimenti normativi

Decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 92 del febbraio 2019: “Disposizioni concernenti le procedure di specializzazione sul sostegno”. (PDF)

Decreto Ministeriale 30 settembre 2011 (PDF)

Decreto Ministeriale n. 249 del 10 settembre 2010 (PDF)

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Decreto del Presidente della Repubblica n. 19 del 14 febbraio 2016: “Classi di concorso per l’insegnamento e requisiti obbligatori”. Visualizza
Allegato Tabella A del DPR n. 19 del 14.02.2016: ”Denominazione, titoli di accesso, insegnamenti relativi “. Visualizza
Allegato Tabella B del DPR n. 19 del 14.02.2016: ”Denominazione, titoli di accesso, insegnamenti relativi – Tecnico pratici”. Visualizza
Allegato Tabella A/1 del DPR n. 19 del 14.02.2016: “Omogeneità degli esami previsti nei piani di studio dei titoli di vecchio ordinamento per l’accesso alle classi di concorso limitamente ai titoli previsti dall’allegato A”. Visualizza
Decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 259 del 9 maggio 2017: “Revisione e aggiornamento delle Classi di concorso per l’insegnamento e requisiti obbligatori”. Visualizza
Allegato Tabella A del DM n. 259 del 09.05.2017: ”Integrazione tabella Denominazione, titoli di accesso, insegnamenti relativi”. Visualizza
Allegato Tabella A/1 del DM n. 259 del 09.05.2017: ”Integrazione tabella Denominazione, titoli di accesso, insegnamenti relativi”. Visualizza
Allegato Tabella B del DM n. 259 del 09.05.2017: ”Integrazione tabella Denominazione, titoli di accesso, insegnamenti relativi”. Visualizza
Decreto Legislativo n. 59 del 13 aprile 2017: “Percorsi FIT – Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria”. Visualizza
Decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 616 del 10 agosto 2017: “Modalità di acquisizione dei 24 cfu”. Visualizza
Allegato A-B-C del DM n. 616 del 10 agosto 2017: “Contenuti e attività formative relative ai SSD dei quattro ambiti disciplinari”. Visualizza
Legge di Bilancio 2019 del 30/12/2018 n. 145 art. 1 comma 792 – Nuove indicazioni normative per il reclutamento degli insegnanti. Visualizza
Redazione

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