Spesso si pensa al sostegno come qualcosa di cui hanno bisogno solo gli alunni che fanno fatica a scuola, che non riescono a superare determinati ostacoli: ma cosa ne è di tutti quegli studenti che invece hanno abilità maggiori rispetto agli altri? VAI AL CORSO
I bambini gifted manifestano competenze precoci e interessi non comuni per l’età e suscitano molto interesse da parte dell’ambiente scolastico, psicologico, sociale e familiare.
Vengono definiti “iperdotati”, poiché fanno parte del 2% (c.a.) della popolazione che possiede delle abilità cognitive marcatamente superiori alla media generale. Si caratterizzano per la precocità nella lettura, il vocabolario molto ampio per l’età cronologica ed una sorprendente curiosità per molti argomenti, inclusi concetti astratti che i coetanei faticano a comprendere.
Nonostante queste sorprendenti capacità cognitive, i bambini iperdotati possono incontrare difficoltà nell’adattarsi all’ambiente scolastico, sia da un punto di vista didattico che sociale. Si riscontra, inoltre, uno sviluppo disarmonico: molto avanzato e precoce da un punto di vista cognitivo, ma adeguato all’età o in ritardo da un punto di vista emotivo e/o sociale/psicomotorio. Partendo da una conoscenza delle tematiche legate alla dimensione intellettiva (comprendendo le disabilità cognitive) è possibile organizzare una strumentazione efficace per poter affrontare tali specificità.
Il corso
Su questi argomenti il corso Dalle disabilità intellettive agli alunni iperdotati, in programma dal 15 maggio, a cura di Alessandro Mariani
Preparati con La Tecnica della Scuola
La Tecnica della Scuola, oltre a webinar, percorsi in e-learning, certificazioni e corsi rivolti alle scuole organizza corsi di preparazione ai concorsi come il corso di preparazione al concorso Ds di 30 ore articolato in 8 moduli che affronta in modo esaustivo gli argomenti del programma dell’esame, destinato a docenti, aspiranti dirigenti e dirigenti in servizio.
I nostri webinar
La sociometria in campo educativo
Strategia scuola 4.0: ambienti di apprendimento e nuovi approcci didattici (INDIVIDUALE)
Privacy e trasparenza in ambito scolastico
Tecniche per migliorare l’attenzione e la memoria degli studenti (WORKSHOP)
Spiegare la matematica con oggetti semplici
Esperienza di Circle Time nella classe cooperativa
Grammatica valenziale: teoria, metodologia e progettazione didattica
DigiCompEdu e DigiComp 2.2: le competenze digitali del docente
Giochiamo con il calcolo mentale
GeoGebra 6 e la matematica. Livello base
Il progetto Next Generation Schools
Per gli istituti scolastici interessati, sono disponibili i percorsi formativi Next Generation Classrooms e Next Generation Labs e il percorso di accompagnamento e supporto personalizzato Accompagnamento, co-progettazione e consulenza personalizzata per gli spazi della scuola nell’ambito del progetto Next Generation Schools in collaborazione con Casco Learning.
