Chiusura dell’anno scolastico, Bianchi: “Scuola esempio di ripartenza. Ecco quando toglieremo la mascherina”

Oggi lunedì 6 giugno il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi è intervenuto a Bergamo, all’Istituto “Giulio Natta”, per la chiusura dell’anno scolastico 2021/2022. Un’occasione utile a portare il saluto a tutte le comunità scolastiche italiane.

Queste le parole del Ministro nel saluto agli studenti:

“Dopo la sofferenza siamo ripartiti e siamo ripartiti insieme dalla scuola. Quando la scuola si ferma, la comunità è perduta. Torniamo diversi, siamo più consci nell’uso delle tecnologie. Salutiamo tutti gli studenti d’Italia, tutti gli insegnanti, il personale. Abbiamo ritrovato il piacere di essere a scuola. Nell’epoca di internet c’è ancora spazio per la scuola? C’è più spazio di prima. La scuola è quel grande luogo di formazione che dev’essere. Gli insegnanti sono il punto di riferimento, quello che i ragazzi si ricorderanno nel tempo che ha accompagnato. C’è una scuola che non ha timore di confrontarsi, l’idea che siamo in grado di affrontare i grandi temi”.

“Abbiamo una grande industria chimica, nel 56 abbiamo avuto il premio Nobel – spiega il Ministro – quanto bisogno c’è oggi di scoperta e quanto questa scoperta sarà solida quanto sarà alto il livello. Siamo a Bergamo in un istituto tecnico che si chiama Natta. Importante che i nostri dirigenti vengano riconosciuti come le persone che riposizionano la scuola. Un anno scolastico che è stato difficile in tutta Italia, abbiamo accolto più di 27mila ragazzi ucraini e lo abbiamo fatto senza strepiti com’è nel nostro stile. La pace va costruita e questo è il mandato principale che oggi abbiamo nelle nostre scuole”.

“Siamo un Paese strano, sempre pronti a criticarci ferocemente – conclude Bianchi – la mascherina è un atto di rispetto reciproco e si toglierà quando riterremo che il nostro vicino è sicuro. Stiamo immediatamente pensando all’avvio del nuovo anno, che non sarà facile ma l’affronteremo insieme”.

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In questa occasione sarà siglato anche un Patto fra scuole, realtà del territorio ed Università per la creazione di un curricolo specifico sulla chimica al servizio della sostenibilità e della green technology.