Educazione fisica alla primaria, sportelli pedagogici e stop alla scuola come azienda: alcune proposte

– Partire dall’abolizione del concetto scuola come azienda (punto di partenza, scuola come servizio, non azienda con tutto quello che ne deriva: famiglie e alunni considerati utenti da soddisfare per non perderli)

– Aumento stipendi

– Classi non più di 20-22 alunni

– Attenzione maggiore all’inclusione

– Abolizione bonus premiale

– Dirigenti scolastici valutati dal collegio ogni 5 anni (si chiede ai dirigenti scolastici di essere dei manager, invece continuano a essere dei burocrati spaventati, abolendo il concetto di scuola-azienda avrebbero meno paura e snellendo la burocrazia si rivelassero di più vantaggio di una miglior efficienza).

– Vicari eletti da Collegio ( si evitano i vicari con sete di potere e si possono migliorare i rapporti  fra colleghi migliorando il clima nelle scuole)

– No chiamata diretta preside ( troppo potere)

– Ritorno al Tfa però di un anno e concorsi basati prima su attitudine all’insegnamento e in seconda battuta sulla didattica e psicologia dell’età evolutiva (anticiperei la selezione attitudinale almeno all’entrata nel Tfa)

– Apertura di sportelli pedagogici (molto più utili in una scuola rispetto allo psicologo a scuola, nei casi più difficili il pedagogista consiglierà lo psicologo)

– Ridimensionamento Alternanza Scuola Lavoro

– Meno progetti e meno burocrazia

– Riconoscimento dell’insegnamento come lavoro usurante (almeno nelle scuole materne,  non si può avere l’età dei nonni dei nostri alunni..)

– Miglioramento strutture

– Educazione all’empatia per compensare all’uso sfrenato di tecnologia degli studenti

– Più dignità ai docenti.

– Educazione fisica nella scuola primaria con docenti specializzati inseriti in ruolo (lo stava facendo l’ex ministro Bussetti, molto giusto per l’utilità che l’attività motoria, può avere con i bambini che imparano facendo e non teorizzando, ho fatto molte ricerche in questo campo con risultati ottimi trattando la disgrafia, la discalculia, la dislessia con attività motoria protocollata, protocolli che solo laureati in scienze motorie possono proporre e non istruttori Coni a caso).