Matteo BORRI
Ricercatore presso Indire. Le sue ricerche riguardano la costruzione del sapere neurologico e psichiatrico e le applicazioni di tali conoscenze nei recenti modelli di Critical Thinking e di Situated Learning, con uno sguardo ampio rivolto al ruolo che le neuroscienze hanno nell’apprendimento. Storico della scienza, insegna Etica dell’Intelligenza Artificiale presso l’Università telematica degli studi IUL.
Matteo BORRI
Ricercatore presso Indire. Le sue ricerche riguardano la costruzione del sapere neurologico e psichiatrico e le applicazioni di tali conoscenze nei recenti modelli di Critical Thinking e di Situated Learning, con uno sguardo ampio rivolto al ruolo che le neuroscienze hanno nell’apprendimento. Storico della scienza, insegna Etica dell’Intelligenza Artificiale presso l’Università telematica degli studi IUL.