Attraverso il binomio conoscenza delle lingue/libertà dell’individuo, il convegno pone l’attenzione sulla necessità ineluttabile della conoscenza di altre lingue, da parte di ogni individuo, per l’accesso autonomo ai diversi sistemi culturali. La seconda parte della giornata vedrà protagonista la scuola siciliana, con la presentazione degli esiti della ricerca-azione sull’apprendimento della lingua straniera con metodologia C.L.I.L.
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