La prima importante occasione per esprimere, anche attraverso il portale, le significative realtà locali e le costruttive buone pratiche in materia di integrazione delle disabilità, sarà costituita dall’annuale rassegna DOCET (nell’ambito della Fiera Internazionale del Libro per ragazzi), che si svolgerà in Bologna nei giorni 15-18 aprile.
Il referente Maurizio Dossena ha nell’ambito della redazione allargata del Portale Regionale uno specifico incarico riguardo alla selezione di materiale del tipo buone pratiche e, per quanto concerne l’organizzazione della partecipazione dell’U.S.R. alla rassegna DOCET, ha avuto dal Direttore Generale uno specifico incarico riguardo al tema INTEGRAZIONE.
Le scuole che abbiano buone pratiche da illustrare sono invitate a trasmettere gli aspetti essenziali dei progetti con particolare riferimento a:
· connessioni con il P.O.F.
· espressioni di carattere territoriale ed eventuali accordi di rete
· riferimenti agli Accordi di Programma
· gruppi progettuali d’istituto coinvolti
· tipi di disabilità interessati ai progetti
· metodologie di lavoro utilizzate
· collaborazioni con AUSL, con EE.LL., con il GLIP
· particolari finanziamenti utilizzati
· ogni altra circostanza che illustri la pratica dal lato pedagogico e nelle sue potenzialità di sviluppo delle realtà d’istituto e territoriali
· specifica descrizione degli obiettivi di miglioramento del progetto di vita degli studenti disabili
· eventuali riferimenti agli sviluppi in tema di alternanza scuola-lavoro.
Il ministero della Sanità Palestinese ha confermato un primo caso di poliomielite nella città di Deir…
Almeno 1,4 milioni di ragazze in Afghanistan non hanno avuto accesso all'istruzione secondaria: è quanto…
Insegnare a leggere e scrivere può presentare criticità come l'insorgenza in alcuni bambini di dislessia…
Si parla delle nuove linee guida per l'educazione civica che dovrebbero essere pubblicate a breve.…
Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha dichiarato: “Si mira a creare una…
Mi chiedo se qualcuno/a dei frequentanti i percorsi formativi di abilitazione si sia posto il…