Una delle difficoltà che i docenti di lingue straniere incontrano spesso nella prassi didattica quotidiana è riconducibile allo sviluppo della capacità del parlato.
Il tempo parola che ogni alunno può avere in classe è veramente limitato, spesso poi i ragazzi si bloccano in cerca del termine da usare…’come si dice…? Il Corso si propone di rispondere un po’ a questa esigenza, fornendo una nuova prospettiva sull’insegnamento/apprendimento dell’abilità del parlato in L2.
In questa ottica, partendo dai presupposti del lexical approach, il corso intende suggerire alcune strategie finalizzate al potenziamento lessicale degli alunni, integrando l’insegnamento del vocabolario con quello grammaticale.
Il Corso pertanto offre spunti teorici ma anche esemplificazioni di attività pratiche finalizzate allo sviluppo di una maggiore fluency e controllo nell’interazione e produzione orale in contesti comunicativi.
Saranno svolti 3 incontri di 2 ciascuno per un totale di 6 ore
> Giovedì 24 ottobre 2019 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Mercoledì 30 ottobre 2019 – dalle ore 16.00 alle 18.00
> Giovedì 31 ottobre 2019 – dalle ore 16.00 alle 18.00
Il Corso si propone di affrontare i seguenti nuclei tematici:
> OBIETTIVI
Il corso intende promuovere lo sviluppo:
> MAPPATURA DELLE COMPETENZE
A conclusione del Corso, i docenti dovrebbero aver acquisito la competenza di:
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