L’emergenza ci ha fatto scoprire la didattica all’aperto. Lo racconta una DS piemontese.

La gestione degli istituti comprensivi è sempre una operazione complessa perché si tratta di “tenere insieme” scuole di tre diversi gradi, ciascuna con proprie caratteristiche ed esigenze.
Molto spesso poi i comprensivi, soprattutto in provincia, si estendono su diversi Comuni e numerosi plessi.
In questa fase, l’epidemia e l’emergenza stanno ulteriormente complicando la situazione.
Dei problemi che ha dovuto affrontare un istituto comprensivo del Piemonte a partire da agosto, parliamo con la dirigente scolastica Cristina Marta: ne emerge un quadro interessante che contiene anche utili elementi di riflessione su come ripartire quando – speriamo presto – l’emergenza sarà finita.