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Intelligenza artificiale a scuola
L’inclusione che vogliamo
Perché i nostri ragazzi non studiano come dovrebbero
I lettori ci scrivono
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02/06/2024
Maturità, rito vuoto e inutile? Chi lo dice forse cerca una giustificazione per il proprio insuccesso
I lettori ci scrivono
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01/06/2024
L’inclusione scolastica verso una strada impropria
I lettori ci scrivono
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30/05/2024
I sindacati sbagliano, le regole sul sostegno contenute nel DL scuola sono utili e necessarie
I lettori ci scrivono
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29/05/2024
Assurdo escludere lo studio della Divina Commedia per gli studenti musulmani
I lettori ci scrivono
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28/05/2024
Operazioni mobilità: una vera lotteria!
I lettori ci scrivono
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28/05/2024
Tfa sostegno IX ciclo 60 Cfu, l’appello: dimezzateci crediti e ore di tirocinio!
I lettori ci scrivono
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27/05/2024
Promuovere l’amore della lettura tra gli studenti, anche i più piccoli
I lettori ci scrivono
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27/05/2024
Percorsi abilitanti e richieste dei precari
I lettori ci scrivono
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27/05/2024
Gps sostegno, chiediamo di rivedere la tabella di valutazione dei titoli
I lettori ci scrivono
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25/05/2024
Premio in denaro agli studenti meritevoli? Qualche considerazione
I lettori ci scrivono
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25/05/2024
Prima Giornata Mondiale dei Bambini: una poesia che invita a guardare il mondo con gli occhi dei più piccoli
I lettori ci scrivono
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24/05/2024
Mobilità e docenti disabili. Dove sono i diritti?
I lettori ci scrivono
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24/05/2024
Dove sono finiti i percorsi abilitanti 30 CFU per la classe di concorso B014?
I lettori ci scrivono
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23/05/2024
Il rischio di discriminare i docenti iscritti ai percorsi abilitanti 30cfu
I lettori ci scrivono
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23/05/2024
L’importanza e la meraviglia della lettura
I lettori ci scrivono
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23/05/2024
Barbero, la storia e l’Impero romano
I lettori ci scrivono
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23/05/2024
La nostra scuola, malata di “mammite”
I lettori ci scrivono
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22/05/2024
Su Barbero e gli insegnanti di storia e filosofia
I lettori ci scrivono
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22/05/2024
Il compito della scuola è valorizzare la personalità di ogni studente
I lettori ci scrivono
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22/05/2024
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