Oltre 55.000 cattedre non sono ancora state assegnate. È quanto emerge dai dati trasmessi dal Ministero dell’Istruzione alle organizzazioni sindacali, dopo l’incontro del 5 novembre. I dati sono aggiornati all’8 ottobre.
Le assunzioni totali sono state circa 57.000, di cui 12.000 con contratti a tempo determinato ai sensi dell’art. 59, comma 4, del D.L. 73/2021 (Incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo).
Come rileva la FLC CGIL, la quasi totalità di queste 12.000 assunzioni effettuate da GPS sono state fatte su posto di sostegno.
Lo stesso sindacato evidenzia la forte presenza di posti non assegnati nelle discipline di area scientifica, ricordando che, oltre al concorso straordinario 2020, si è svolta anche la procedura ordinaria STEM con i quiz a risposta multipla, che tuttavia ha prodotto un numero estremamente elevato di bocciature, tanto che, di fatto, solo 1 posto su 2 di quelli messi a bando, è stato poi assegnato con questa procedura concorsuale.
Fare istanza Mad per le cattedre Stem
Ciò significa che sui posti Stem c’è particolare bisogno di insegnanti, ragion per cui i dirigenti scolastici stanno ricorrendo alle Mad (domande di messa a disposizione) per portare in cattedra i docenti di area scientifico-matematica.
La tabella sulle disponibilità di posto
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