Materie Stem, in Italia differenze di genere più marcate: alunni molto più bravi delle alunne, per quali ragioni? I dati TIMSS 2023

In Italia la differenza di genere nelle materie Stem, almeno in quarta primaria e terza secondaria di primo grado, è praticamente la regola e la situazione è molto più grave rispetto al resto d’Europa; inoltre, nel caso della matematica, il gap sta raggiungendo picchi mai visti prima: questo quanto emerso dai dati che oggi, mercoledì 4 dicembre, vengono presentati da INVALSI.

Si tratta dei risultati italiani dell’Indagine IEA TIMSS svoltasi nel 2023. La presentazione si svolge a Roma presso l’Archivio di Stato di Roma in Corso del Rinascimento 40 dalle ore 9,00 alle 13,00.

Cosa è TIMSS

L’indagine TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) misura la preparazione in Matematica e in Scienze degli studenti di quarta primaria (quarto grado di scolarità) e terza secondaria di primo grado (ottavo grado di scolarità).

È attiva dal 1995, coinvolgendo ogni quattro anni più di 60 nazioni in tutto il mondo. TIMSS 2023 è l’ottavo ciclo dello studio cui partecipa l’Italia (a partire da TIMSS 1995) e vede il completamento della transizione dalle prove cartacee a quelle su supporto informatico, iniziata nel 2019.

A partecipare allo studio 59 paesi per quanto riguarda il livello degli studenti di quarta primaria e 44 per quanto riguarda il livello degli studenti di terza secondaria di primo grado. L’Italia ha partecipato ad entrambe le rilevazioni. Le prove di TIMSS 2023 sono state completamente digitali, nella speranza di coinvolgere meglio gli studenti, dopo una prima sperimentazione portata avanti nel 2019, in epoca pre-Covid.

Le prove, con compiti di problem solving, inquiry e design innovativo hanno avuto una durata di 72 minuti per la quarta primaria e 90 minuti per terza secondaria.

I risultati in matematica

Nel confronto internazionale per le competenze matematiche, i Paesi dell’Est Asiatico dimostrano una netta superiorità rispetto agli altri. Al grado 4, Singapore si posiziona al vertice con un punteggio di 615, seguita da Taipei Cinese con 607. Repubblica di Corea e Hong Kong (Cina) condividono un punteggio di 594, mentre il Giappone segue con 591. Anche Macao (Cina), con 582 punti, si colloca tra i migliori. La Lituania, con un punteggio di 561, rappresenta il miglior risultato tra i Paesi non asiatici presenti in questa classifica.

Anche al grado 8, la leadership asiatica si conferma. Singapore mantiene il primo posto con 605 punti, seguita da Taipei Cinese con 602 e dalla Repubblica di Corea con 596. Il Giappone segue a breve distanza con 595 punti, mentre Hong Kong (Cina) registra un risultato di 575. Tra i Paesi non asiatici, l’Inghilterra si distingue con un punteggio di 525, ma si posiziona significativamente al di sotto delle nazioni dell’Est Asiatico

Per la quarta primaria (grado 4), gli studenti italiani raggiungono un punteggio medio di 513, che risulta significativamente superiore alla media internazionale TIMSS 2023 di 503 punti. Tuttavia, il risultato italiano è inferiore alla media dell’Unione Europea, che si attesta a 526 punti.

Passando alla terza secondaria (grado 8), il punteggio medio degli studenti italiani è di 501, statisticamente superiore alla media internazionale di 478 punti. Questo risultato colloca l’Italia in linea con i punteggi di Paesi come Romania e Norvegia, ma leggermente al di sotto della media UE, pari a 502 punti.

I risultati in scienze

Anche nel confronto internazionale delle competenze scientifiche Singapore si distingue come il miglior performer. Al grado 4, Singapore guida la classifica con un punteggio di 607, seguita dalla Repubblica di Corea con 583 e da Taipei Cinese con 573. La Turchia si posiziona al quinto posto con un punteggio di 570, mentre l’Inghilterra registra un punteggio di 556.

Al grado 8, Singapore mantiene la leadership con 606 punti. Taipei Cinese segue con 572, mentre il Giappone ottiene 557 punti. La Repubblica di Corea si colloca leggermente più in basso con 545 punti, e l’Inghilterra chiude la classifica tra i Paesi riportati con un punteggio di 531.

Per la quarta primaria (grado 4), gli studenti italiani raggiungono un punteggio medio di 511 punti. Questo risultato è significativamente superiore alla media internazionale TIMSS 2023, che si attesta a 494 punti. Tuttavia, l’Italia rimane al di sotto della media dell’Unione Europea, che raggiunge i 520 punti.

Per quanto riguarda la terza secondaria (grado 8), il punteggio medio degli studenti italiani è di 501 punti. Anche in questo caso, il risultato è superiore alla media internazionale di 478 punti. Tuttavia, rimane leggermente inferiore alla media UE, che si attesta a 506 punti. Questo posiziona l’Italia in linea con Paesi come Portogallo e Norvegia.

Le differenze di genere

I dati rappresentano le differenze di genere nei risultati scolastici in matematica e scienze, sia per il grado 4 (quarta primaria) che per il grado 8 (terza secondaria), evidenziando in quanti Paesi i ragazzi o le ragazze ottengano risultati migliori, oppure dove non ci siano differenze significative tra i generi.

Grado 4:

• Matematica:
  In 40 Paesi i ragazzi superano le ragazze, in 17 Paesi non ci sono differenze di genere, mentre in 1 solo Paese le ragazze superano i ragazzi.
• Scienze:
  In 20 Paesi i ragazzi superano le ragazze, in 26 Paesi non ci sono differenze di genere, mentre in 12 Paesi le ragazze ottengono risultati migliori.

Grado 8:

• Matematica:
  In 21 Paesi i ragazzi superano le ragazze, in 17 Paesi non ci sono differenze di genere, e in 4 Paesi le ragazze superano i ragazzi.
• Scienze:
  In 12 Paesi i ragazzi superano le ragazze, in 19 Paesi non ci sono differenze di genere, mentre in 11 Paesi le ragazze ottengono risultati migliori.

Le differenze di genere sono rappresentate per il grado 4 (quarta primaria) e il grado 8 (terza secondaria), mettendo a confronto l’Italia con la media dell’Unione Europea (UE).

Matematica – Grado 4:

• Unione Europea (UE):
  • I maschi ottengono un punteggio medio superiore di 8 punti rispetto alla propria media.
  • Le femmine registrano invece un punteggio inferiore di 8 punti rispetto alla loro media.
• Italia:
  • La differenza a favore dei maschi è più marcata, con un punteggio superiore di 11 punti rispetto alla media.
  • Le femmine, al contrario, ottengono un punteggio inferiore di 12 punti rispetto alla loro media.

Matematica – Grado 8:

• Unione Europea (UE):
  • Anche qui i maschi superano la media di 5 punti, mentre le femmine sono al di sotto di 5 punti.
• Italia:
  • La differenza a favore dei maschi è più pronunciata rispetto all’UE, con un punteggio superiore di 8 punti.
  • Le femmine mostrano un divario negativo, con un punteggio inferiore di 9 punti rispetto alla loro media.

Scienze – Grado 4:

• Nella media UE, i maschi ottengono un leggero vantaggio di 2 punti rispetto alla propria media, mentre le femmine sono leggermente sotto la media con un punteggio di -2.
• In Italia, invece, i maschi registrano un punteggio di 4 punti sopra la propria media, mentre le femmine si collocano 5 punti sotto la media.

Scienze – Grado 8:

• Nella media UE, i maschi ottengono un vantaggio marginale di 1 punto rispetto alla propria media, mentre le femmine registrano un -2.
• In Italia, i maschi si distinguono con un punteggio di 4 punti sopra la propria media, mentre le femmine sono 5 punti sotto.

Per quanto riguarda il trend dei risultati in matematica per la quarta primaria in Italia nel 2023 il divario è aumentato da 12 a 22 punti, con i maschi che hanno raggiunto un punteggio di 513, mentre le femmine hanno mostrato un leggero calo rispetto al ciclo precedente.

Nel caso della terza secondaria di I grado nel 2023 maschi hanno consolidato il proprio miglioramento con 501 punti, mentre le femmine scendono leggermente a 485, portando il divario da 13 a 16 punti, il valore più alto registrato dal 2003.

Per quanto riguarda il trend dei risultati in scienze per la quarta primaria (grado 4) in Italia nel 2023 i maschi ottengono 511 punti, mentre le femmine si mantengono leggermente sotto, con un divario di 9 punti. La differenza sale a 10 nel caso, nel 2023, per quanto riguarda i risultati in scienze per la terza secondaria di primo grado.