La carenza di insegnanti di sostegno rende utile la domanda di messa a disposizione (Mad) anche sul fronte degli alunni con disabilità o difficoltà di apprendimento.
Ogni anno, infatti, numerosi studenti in situazione di disabilità si ritrovano il primo giorno di scuola senza docenti di sostegno con tutte le difficoltà che ciò comporta. Il prossimo inizio d’anno scolastico 2021/2022 non farà eccezione. Come sempre, i dirigenti scolastici, dopo l’esaurimento delle graduatorie d’istituto, si ritroveranno ad assegnare incarichi anche a docenti senza il titolo di specializzazione.
Come ha riferito il nostro direttore Alessandro Giuliani, di recente sul tema è intervenuto il ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi, affermando: “Stiamo lavorando in Parlamento per giungere a una soluzione, non solo per avere 15 mila posti sul sostegno ma qualcosa di più: ma serve anche che gli atenei mettano a disposizione più posti per la formazione sul sostegno”.
Francesco Sinopoli, segretario generale Flc-Cgil, ha replicato: Oggi “sono circa 300 mila gli studenti che hanno bisogno di sostegno ma abbiamo migliaia di insegnanti di sostegno precari: vanno stabilizzati, il tema è attuale, avremmo anche le soluzioni e ne avremmo condivise alcune col ministro, serve un passo ulteriore”, riferendosi alla richiesta sindacale di assumere direttamente da prima e seconda fascia Gps.
Cos’è la Mad?
La domanda di messa a disposizione, più conosciuta come MAD – lo ricordiamo – è una candidatura spontanea presentata dall’aspirante supplente, docente o ATA, direttamente alla scuola, senza passare dalle graduatorie.
Domanda di Messa a disposizione
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