OFFERTA DEL MESE / GENNAIO

La riforma del primo ciclo di istruzione introdotta con il decreto n. 59/2004 individua una cornice di riferimento complessiva, data dall’educazione alla convivenza civile e dalle sue articolazioni (educazione alla cittadinanza, stradale, ambientale, alla salute, alimentare e all’affettività), che valorizza l’acquisizione di conoscenze disciplinari e di abilità strumentali. I materiali di lettura proposti nel volume (classici della letteratura per l’infanzia, testi narrativi, materiali giornalistici, testi poetici,…) hanno lo scopo di aiutare i docenti nel lavoro di progettazione e nella attività di insegnamento di tutti i giorni.

Il volume intende offrire all’insegnante una mappa per muoversi agevolmente tra teorie e modelli psicologici in modo da affrontare con sicurezza e competenza l’attività didattica quotidiana e raggiungere obiettivi di apprendimento e di organizzazione più funzionali. Il libro si articola attorno a tre nuclei tematici: psicologia e didattica, psicologia e apprendimento, psicologia e organizzazione dell’attività scolastica. Gli argomenti sono sviluppati tenendo conto della ricerca scientifica e della ricaduta applicativa in ambito scolastico.