La Peer Education è un metodo educativo che vede gli studenti come partecipanti sia nel ruolo di educatori sia come discenti. Favorendo l’apprendimento attivo, lo sviluppo di abilità sociali e l’autonomia individuale, tale approccio è in linea con le filosofie educative di John Dewey e David Kolb. L’apprendimento attraverso l’esperienza diretta, il pensiero critico e l’interazione ha numerosi vantaggi – come la promozione di un apprendimento inclusivo e l’autonomia degli studenti – presenta anche dei rischi quali la possibile disinformazione, o possibili tensioni nell’assumere un ruolo d’autorità.
