Il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi ha commentato i risultati delle Prove Invalsi, precisando: “Perché la primaria ha retto? Perché è stata oggetto di più interventi, la compresenza, la condivisione delle esperienze. Anche l’inglese è stato oggetto di grandi interventi”.
Insomma, il punto di vista del Ministro è quello di lavorare sulle varie discipline e sulle criticità con una didattica innovativa anche grazie alle esperienze della scuola d’estate.
Sull’italiano, racconta: “Sono stato al Nautico di Catania dove hanno fatto un bellissimo laboratorio di lettura e di scrittura; come in altre scuole hanno lavorato sulle Stem con una didattica fortemente innovativa”.
L’interrogativo quindi è: come far sì che la progettazione diventi per chi insegna uno strumento realmente orientativo, regolativo e operativo, da “usare” e rimodulare costantemente e che non rimanga pertanto “sulla carta”? Quale didattica realmente innovativa ed efficace?
Su questi argomenti il corso Progettiamo insieme una didattica innovativa ed efficace, in programma dal 22 settembre, a cura di Anna Maria Di Falco e Giovanni Morello.
Il corso intende offrire ai docenti esemplificazioni commentate e azioni di tutoring per una moderna ed efficace progettazione finalizzata ad una formazione integrale dell’alunno. A partire da modelli di analisi puntuale dei bisogni formativi emersi attraverso adeguati strumenti di rilevazione, i docenti saranno guidati:
– ad una coerente individuazione dei risultati attesi in termini di sviluppo delle competenze
– alla selezione di metodologie didattiche scientificamente validate
– alla scelta di strategie organizzative e di ambienti di apprendimento motivanti
– all’utilizzo didatticamente consapevole e mirato di tecnologie e materiali
– all’individuazione di processi e strategie valutative coerenti con i risultati attesi.
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