Sul sito del Ministero sono stati pubblicati i quadri di riferimento per la valutazione delle prove orali del concorso scuola infanzia e primaria sia per i posti comuni sia per i posti di sostegno.
I candidati che hanno superato la prova scritta del concorso per l’assunzione in ruolo nella scuola dell’infanzia e devono sostenere la prova orale devono dimostrare di possedere competenze:
24 ore prima dell’orario programmato per la propria orale, il candidato affronterà la prova orale che ha una durata massima complessiva di 30 minuti, fermi restando gli eventuali tempi aggiuntivi e gli ausili di cui all’articolo 20 della legge 5 febbraio 1992, n. 104.
La presentazione della proposta didattica, deve comprendere l’illustrazione delle caratteristiche del contesto educativo e le scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute, in riferimento a:
Nel corso della presentazione la commissione interloquisce con il candidato o la candidata per:
La commissione giudicatrice assegna alla prova orale un punteggio massimo complessivo di 100 punti, sulla base dei quadri di riferimento per la valutazione della prova orale. La prova è superata dai candidati e dalle candidate che conseguono un punteggio non inferiore a 70 punti.
I criteri valutativi della commissione sono suddivisi in quattro ambiti:
Il primo volto a valutare la Competenza di progettazione pedagogico-didattica;
Il secondo volto a valutare l’ Abilità di comprensione e produzione orale in lingua inglese (livello B2 QCER), anche con riferimento alla specifica capacità didattica;
Il terzo volto a valutare le Competenza nell’utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione;
Il quarto volto a valutare la qualità dell’esposizione nell’interlocuzione con la commissione.
Quadro di riferimento Posto comune infanzia
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