Il Sole 24 Ore, sulla base di stime anticipate alla testata economica da Cisl scuola, informa che per settembre saranno circa 100mila le cattedre vacanti, delle quali il 60% nel nord Italia, da Bologna in su.
Terminate le operazioni di pensionamento (circa 30mila cessazioni di docenti, i posti vacanti al 1° settembre per i professori sfiorano i 100mila, inclusi i 5mila in più sul sostegno della scorsa manovra. La fetta principale delle disponibilità, oltre 20mila, è come sempre in Lombardia, precisa il Sole 24 Ore.
Una fotografia in corso d’aggiornamento, che si metterà a fuoco meglio quando il 7 giugno verranno pubblicati gli esiti delle richieste di trasferimento, le cui oltre 90mila domande si sono chiuse nei giorni scorsi e comporteranno l’ennesima mobilitazione verso sud.
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Il tavolo sul reclutamento docenti
Intanto un tavolo di confronto sul reclutamento del personale docente della scuola si svolgerà oggi 19 aprile tra le organizzazioni sindacali e il ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. Nel corso della riunione potrebbero trovare spazio anche le questioni relative alla riapertura delle scuole.
La nota sulla riapertura scuole dei sindacati
Occorre anzitutto aggiornare i protocolli di sicurezza, peraltro mai puntualmente applicati, che sono fermi all’estate del 2020; poi occorre attivare un’efficace azione di tracciamento, potenziare i trasporti (che sono il luogo dove le persone che frequentano la scuola corrono i rischi maggiori di contagio) e, soprattutto, occorre consentire che le scuole – supportate dagli uffici scolastici regionali, e non più costrette a seguire le discutibili decisioni delle Regioni, fin qui dimostratesi ampiamente non all’altezza – possano auto organizzarsi circa gli orari di ingresso e di uscita, la durata delle lezioni e quant’altro occorra per garantire il lavoro e le lezioni in sicurezza.
E infine è indispensabile, non appena esaurite le attuali priorità vaccinali stabilite dal Governo, riprendere subito e portare rapidamente a termine la vaccinazione del personale scolastico.
