Scuole chiuse, le dinamiche della didattica a distanza nell’era del Coronavirus

Trasformare l’emergenza dovuta al coronavirus in un’opportunità per portare l’innovazione in classe.

È l’obiettivo che il ministero dell’Istruzione si è dato per i prossimi giorni, dopo la maxi-chiusura delle scuole fino al 15 marzo 2020 che ha coinvolto 8.5 milioni di studenti e che sta vedendo numerose scuole ricorrere all’e-learning per accorciare la distanza fisica con gli alunni rimasti forzatamente a casa.

Molte piattaforme dedicate alla didattica a distanza riportano:

Risorse didattiche digitali per ciascuna area disciplinare – da condividere con gli studenti – video-lezioni e materiali interattivi per organizzare la lezione in remoto e proseguire l’attività di insegnamento.

Materiali di aggiornamento per docenti: un ciclo di webinar gratuiti su Insegnare e formarsi a distanza, con focus sulle metodologie per l’insegnamento in remoto; ore di formazione in digitale certificata sui temi più attuali della didattica; incontri con autori e approfondimenti sulle novità editoriali e numerosi prodotti in modalità live-streaming.

In questi giorni sono più di 100 le scuole pronte a gemellarsi per realizzare la didattica a distanza.

Ad esempio 20 ore di webinar (le lezioni da seguire via web in orari e giorni stabiliti) a disposizione con la collaborazione dell’Indire (l’ente di ricerca che studia e sperimenta le formule di didattica innovativa per il ministero). In queste collaborazioni il primo giorno ci sono stati oltre 35mila accessi.

Il secondo giorno hanno partecipato oltre 2 mila docenti ai webinar, il terzo giorno il doppio. Interessante è l’utilizzo degli archivi video della Rai, come quelli di Rai Cultura utilizzati dal gruppo Facebook “Didattiche a distanza”

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