La normativa attualmente vigente in materia di sostegno agli studenti diversamente abili e la giurisprudenza consolidata stabiliscono in maniera inequivocabile che il rapporto tra insegnante di sostegno e alunni diversamente abili è di un insegnante ogni uno, massimo due, alunni in base alla gravità della certificazione. Lo scorso anno scolastico nella maggior parte delle scuole della provincia il rapporto è sceso fino a 1:4. L’USB a febbraio in un incontro con i responsabili del sostegno dell’ufficio scolastico provinciale, avvenuto alla presenza del Funzionario vicario, ha sollevato i propri rilievi, ricevendo rassicurazioni piuttosto vaghe. Alla fine di quest’anno scolastico l’USB, a sostegno di alcune famiglie di studenti, ha intrapreso azioni legali contro gli uffici competenti, chiedendo di non perseverare nell’attribuire organici di sostegno insufficienti rispetto alle esigenze degli alunni e delle scuole.
Sappiamo, inoltre, che in certi casi alcuni insegnanti di sostegno sono stati collocati in sovrannumero in conseguenza di richieste di organico da parte delle scuole sottodimensionate rispetto a quanto previsto dall’attuale normativa. Non sappiamo se tale atteggiamento dipenda da un eccesso di zelo o di sfiducia da parte dei dirigenti nei confronti dell’ufficio scolastico, o da precise indicazioni date dall’ufficio stesso. Da parte nostra possiamo solo ricordare a tutti che la legge prevede un insegnante di sostegno ogni due alunni beneficiari dell’art. 3 comma 1 della legge 104/92, e un insegnante di sostegno per ogni alunno beneficiario dell’art. 3 comma 3 della stessa legge.
Invitiamo le famiglie a contattarci per segnalare altri casi di alunni ai quali sia stato riconosciuto nel corso di quest’ultimo anno scolastico un numero di ore sostegno insufficiente.
Invitiamo, inoltre, tutti i colleghi di sostegno collocati in sovrannumero a contattarci per verificare la legittimità dei provvedimenti di cui sono stati vittime.
Alle famiglie e agli insegnanti di sostegno l’USB garantisce il proprio appoggio in caso di necessarie e doverose azioni legali.
Il ministero della Sanità Palestinese ha confermato un primo caso di poliomielite nella città di Deir…
Almeno 1,4 milioni di ragazze in Afghanistan non hanno avuto accesso all'istruzione secondaria: è quanto…
Insegnare a leggere e scrivere può presentare criticità come l'insorgenza in alcuni bambini di dislessia…
Si parla delle nuove linee guida per l'educazione civica che dovrebbero essere pubblicate a breve.…
Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha dichiarato: “Si mira a creare una…
Mi chiedo se qualcuno/a dei frequentanti i percorsi formativi di abilitazione si sia posto il…